小孩心理不健康如何纠正
孩子没有考到理想的中学，心里很自卑，说自己是垃圾，没学下去的希望了，怎么开导？
孩子没有考到理想的中学，心里很自卑，说自己是垃圾，没学下去的希望了，怎么开导？
这样的学生有很多。虽说他们都明白“人生不如意之事十有八九”的道理，可是一遇到挫折，他们就开始自卑。要帮助他们从自卑走向自信，真的不容易。
按照我的惯例，先将问题结构。这个问题的关键词有：理想、自卑、垃圾、希望和开导。我们逐一分析。
一、理想。“人生没有理想，跟咸鱼有什么区别呢？”
周星驰电影里的这句话，成了很多学校里师生的口头禅。于是“只要学不死，就往死里学”之类的口号泛滥成灾。学生的压力真的很大。
理想有两个含义。一个是“人生理想”中的“理想”，也就是人生的终极目标；一个就是“理想的学校”中的“理想”，也就是“心仪”的意思，这属于短期目标。
题主的孩子是把这两个意思混为一谈了，认为没有考上心仪的学校，人生的目标就无法达成了。这是根源。
二、自卑。自卑，也就是认为自己没有用处。这是自我评价的偏差所导致。题主的孩子因为前面所说的原因，认为自己已经没有未来了，从而觉得自己无能。
产生自卑的原因，追究起来，还是因为把“短期目标”与“人生目标”搞混了。
三、垃圾。因为自卑，进而就判断自己“没有用了”。这就从自我判断上升到了自我价值的否定了。
因为考不好，未能读上自己心仪的学校，从而觉得人生目标达成无望，然后自卑。这个思维逻辑都是正常的。但上升到自我价值的否定，这是不正常的。属于深度自卑了。
不过，题主的孩子自己心里隐约也是知道自己不是垃圾的。所以，孩子说出来，只是希望有人能帮助他，告诉他“他不是垃圾，不是一无是处”。因为，如果他对自己真的绝望了，他不会这样去“认为”，而会直接象“垃圾”一样生活了。
四、希望。所谓希望，就是知道做了某事，会有某个结果，而且这个结果是好的。很多人的人生一直颓废就是不了解“希望”有个特点：
希望必须要通过行动才能判定有没有，而一旦你行动了，基本上希望就有了。
人生颓废的人，往往只是通过“想”来判断有没有希望。但是，没有行动就等于没有希望，也就是说，靠“想”来判断希望，结果一定就是“没有”。
题主的孩子就是通过“想”来预估自己的未来，所以结果就是“我是不可能学好的”。
五、开导。开导，就是通过沟通，慢慢疏导对方的思路，让对方能通过开导者的引导，把思想从死胡同里走出来。
但对于深度自卑的孩子是很难单单通过“开导”让他明白道理的。最好的方法就是“开导”与“帮助性纠正行为”同时进行。
对于题主孩子，只讲一个道理：“理想的学校”只是人生的短期目标，对人生的大目标影响并不是决定性的。至于怎么讲，要用什么例子来说服，相信无需我赘述，众多朋友的回答都能帮到题主。
我这里重点说说“帮助性的纠正行为”。也就是题主要“做”的事情：
1、跟孩子深入沟通，确定一个中期目标一个人生目标。比如要考什么样的大学，学什么专业；以后要成为怎么样的对社会甚至对人类有贡献的人。望着最终要攀登的山顶，路途中那些小波折也就不那么重要了。
2、画一张表，列出目前确定要上的学校的优劣势，跟孩子一起来讨论如何利用优势，避开劣势。同时要加强“世上无难事，只怕有心人”的观念灌输。
3、刚开学的时候，要每天跟孩子了解学校情况。看看从他嘴里说出来的对学校的评价是否有失偏颇。因为他对学校已经有了先入为主的看法，题主必须用一段时间来帮助他纠正，否则他会在抱怨中沉沦。
4、题主要积极跟孩子的老师沟通，多关心孩子的学习情况，交友情况。要把孩子这种自卑心理告诉班主任，请班主任帮忙一起来树立孩子的信心。
六、小结。你的孩子有学习目标，说明他是爱学习的。他的自卑，除了自身因素外，更多的还是来源于大环境。我们改变不了环境，就积极帮助孩子改变自己吧。
切记不要针锋相对去怼孩子或者抱怨孩子“没用”。还有，如果你孩子的成绩在这个学校非常拔尖，还要注意不要让他滋生骄傲心理。以为越是自卑的人，一旦有成就，就越容易骄傲。骄傲与自卑一样，有时甚至有过之而无不及，都是孩子学习路上的拦路虎。
感谢朋友阅读！请留言讨论你的看法，谢谢！
家有青春期的孩子，你有没有感觉快要疯了，该怎么教育呢？
在回答这个问题前，我浏览了很多这个问题已经回答的答案。从我自身的经验来分析，我觉得都说得很好，但不是重点。
1）如果你现在发现孩子到了青春期，很难沟通教育，然后开始寻找解决之道，我可以很负责的告诉你，基本无效。因为青春期孩子的表现来自于前十年的家庭教育。如果前十年你帮孩子建立了正确的人生观，价值观，自理能力，自律能力。那么到了青春期，孩子没有太多让人烦恼的事情，反之就都是烦恼。
2）如果已经不如人愿了，怎么办呢？凉拌！青春期的重要特征是逆反，无论家长说啥，孩子都要顶撞一下。这是人类之所以伟大的重要因素，从这个角度来看，何必一定要把孩子的思路纠正过来呢？让他按照自己的方式来吧，说不定结果就很好呢。
3）青春期吃点苦头，受点挫败是值得的。这种挫败首先不应该是父母给予的，应该是除父母外的任何人给予的。我们总是担心孩子失败难受，而这种难受只是父母不愿意承担而已。孩子失败了，挫折了，鼓励一下再来一次。孩子就成长了。
4）看开点