怎么和孩子在一起读绘本有趣
各位爸妈，是怎样给孩子做互动阅读的？
各位爸妈，是怎样给孩子做互动阅读的？
阅读中要不要与孩子互动，其实一直是挺有争议的，有的人建议互动，有的人不建议互动。我个人觉得，这个不绝对，只要在不破坏孩子兴趣的前提下，都是可以的。
如果选择互动的话，推荐看下《绘本是最好的教科书》。这本书分两篇，上篇解析了绘本的秘密，即为什么绘本是孩子们最好的教科书；下篇为“实战篇”。作者从海量的绘本里精选了20本，并逐本都做了细致的带读示范，这是一场场鲜活的绘本体验，探索了儿童世界的秘密。同时，也分享了孩子们在阅读绘本时的反应，给读者提供了许多不同的视角：原来绘本内涵这么丰富，绘本阅读可以如此有趣。
从书中摘抄一些要点，在这里分享一下，供要跟孩子在阅读中进行互动的家长参考。
用开放式的问题提问，而不是封闭式的问题带领儿童进行互动式阅读，最重要的一个“技术要领”就是开放式的提问。可以这样问：
你们以前遇到过这样的事情吗？
你们遇到过这种情况的时候是怎么做的？
你们小时候这样玩过吗？
你们是怎么玩的？
你们害怕的事情是什么呢，说给大家听听吧？
你们害怕的时候是怎么做的呢？
你们说说哪些人最有爱？
表演式大声朗读有人说，常规语文教学都要求朗读的，这不是特色。朗读课文和表演式朗读还是有很大区别的。表演式朗读的内涵是：读者大量运用表情、肢体动作、语气声调，最大可能地进入故事场景。表情肌的运用，四肢的运动，声音的抑扬顿挫，语气的急缓变化，大脑视觉区、听觉区、运动区联合工作，都会有利于孩子们对作品的理解和记忆。
用复述、表演、绘画、写作或其他形式表达阅读感受。区别于语文课后的抄写和背诵，互动式分享阅读主张用多种形式表达阅读感受。
用书中的方式带着孩子读书，他一定会有让你惊喜的表现，无论是学习兴趣、学业成绩、学习习惯，还是情绪、情感、情商都会有显著进步。不信，你试试？
我是讲得了故事，玩得转积木，聊得来育儿的小北妈，欢迎你的关注！
爸爸们应该怎样通过有效的亲子互动，帮助孩子提升社会适应能力？
周末的时候可以把孩子交给爸爸去带，爸爸在带孩子的过程之中，就会和孩子有很好的情感沟通，孩子的一些不足之处，人际交往过程之中的困惑，父亲可以通过这段时间给孩子加于指导和引导。
爸爸最有效的亲子互动就是陪伴孩子，这样孩子遇到的事情爸爸就很清楚地明白怎么回事，了解孩子的行为，孩子的内心想法，孩子遇到不开心的事情，爸爸帮忙引导教晦，爸爸就能够帮孩子提升社会适应能力。