孩子想加入游戏小朋友拒绝怎么办 孩子总喜欢说“不要”,该怎么办?

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孩子想加入游戏小朋友拒绝怎么办

孩子总喜欢说“不要”,该怎么办?

孩子们总是喜欢说 "不 ",我该怎么办?很多妈妈说孩子2岁多了,总说 "不 "而且如此顽固,以至于他们被这些 "不不不每天拼写:

"叛逆期这么快就来了?!特别爱跟我唱反调!」

"我说东,他就得往西。我越说不,他越努力。」

"Can t服务,一个劲儿的说不,可以 t啊,只能跟着小祖宗了。」

事实上,我想说的是,父母不 不需要对说 "不 "给他们的孩子。你的孩子有时候只是在表达自己的想法,并不是真的拒绝和叛逆。

我们的父母首先应该做的是改变他们的观念,不要急于否定和压制他们的孩子,而是试图采取 "不 "作为孩子的信号 的思想独立,探索孩子背后的情感。

当孩子们说 "不 ",他们不是在拒绝你。首先,孩子们喜欢说 "不 "。是适龄行为。一岁半到两岁,他们的自我意识爆炸,语言成熟,可以学会说一些简单的话。通常在这个时候,孩子们会开始说 "不 "用热情来表达他们强烈的自主意识。

耶鲁大学在过去40年的研究结果表明,儿童和青少年的智力发展水平很低。;大约从一岁半开始,他们的自主性开始发展,他们喜欢以自我为中心,扮演魔鬼 的倡导者。他们经常谈论的口头禅是 "不 ", "不 "和 "不 "。

你放心了吗?原来是适龄行为!就像6个月左右开始吃辅食,1岁左右开始学走路,说 "不 "也是孩子必经的阶段。

尤其是对小孩子来说不 "是一个特别流畅,简单,直接,好玩的词。

因此,父母不应该生气和不安,而是应该调整他们的认知,平静他们的心态,并专注于解释背后的意义不 "。

第二,一个简单的词背后的内涵有多丰富?"不 "?(1)孩子有自己的计划。

例如,当母亲说 "晚餐 "孩子说我不 我不想吃东西!」

这时,有些家长会生气: "我辛辛苦苦给你做饭! "如果你不 我不吃,我不吃。;I don'我不在乎你下午是否饿了!」

其实孩子那一刻真正想说的大概是: "我可以 我还没吃饭。我 我一回来就来。;我完成了我的工作。;我正在做。 "」

他在客厅里徘徊,心里有一些小计划,他要完成一些事情——可能只是转移一个玩具,也可能只是翻一页绘本看看。但是他可以。;他无法表达如此复杂的意思,所以他只能用a "不 "。

(2)孩子害怕

有一次,我的一个同学从外地出差过来。我告诉我的孩子们我们将和一个叔叔共进晚餐,他是我的父亲。;的大学同学。」

小家伙立刻哭了不要!我不 我不想和那个叔叔一起吃饭!只是唐 t!」

如果我说在这个时候那个 不行,我们都和我叔叔约好了! " "or "请大方一点! "偶数 "如果你不 如果你不和我们一起去,那你就赢不了。;我不吃晚饭了。吃了它!」……

孩子可能要跟我走,但大家都不会太高兴。

但那一刻我停顿了,没有回应反驳他的 "不 "我说, "一想到要和一个陌生的大叔吃饭,你会不会有点紧张?」

孩子爽快地说是啊!」

于是我跟孩子详细讨论了遇到陌生人的感觉,说 "爸爸小时候有过这种经历,特别害怕和陌生人一起吃饭。最后,我鼓起勇气去,发现它没有 看起来没有我想的那么可怕!」

经过几次沟通,孩子终于放下了顾虑,同意和我们一起吃饭。

(3)孩子需要帮助

我的女儿 s幼儿园老师给我讲了一个故事。

有一次,老师让一个男生帮忙带另一个孩子。男孩说我 我不去!」

她当时的第一反应是很不高兴,心想,为什么可以 你能帮我吗?但是她停顿了一下,想知道为什么孩子说不如果你去把他带过来,会有什么问题吗? "」

小男孩说如果我带他来这里,他肯定会坐不住,但我可以 不要拉他! "!」

哦,我明白了。他有点怕困难,需要帮助。

所以你看,很多时候,我们确实听到了孩子说的话,但是很多时候,我们可能没有听到。;我不懂他说的话。

父母如何应对?1.父母不应该说 "不 "经常。

一位教育工作者说,她做过一个实验,就是让一个摄像头整天开着,记录一个母亲照顾孩子的过程。回放过程中,母亲自己都惊呆了。她说了多少次 "不 "一天之内给孩子?

儿童与健康。;她的第一个模仿对象是她的父母。当她每天收到的信息都是负面词汇,比如 "不 ",自然她学会说 "不 "首先。

一次,我拜访了我的邻居 她的房子,她的两个孩子在玩玩具。突然,弟弟把玩具车扔在地上,妹妹学着把娃娃扔了出去。

而不是指着他们的鼻子说 "不 "妈妈告诉他们洋娃娃会受伤, "汽车会抛锚和 "我们应该清理它们。

于是,孩子们拿起玩具,爱怜地摸了几下,然后在妈妈的指导下放回原处。

只有当父母少和孩子说话的时候不 "并告诉他们一些积极的话,孩子们会不会停止模仿这种说话。

第二,用游戏解决

当孩子们说 "不 ",家长千万不要较真,否则会变成家长和孩子的斗争,会让大家疲惫不堪。这个时候,不如选择轻松的游戏来解决问题,更好的解决问题。

例如,当母亲让孩子换尿布时,孩子大声说 "不要!这时候如果妈妈强行抱起孩子,孩子肯定会哭。

然后母亲可以说让 我们来比赛看谁能更快爬进卧室。 "」

然后,母亲带着孩子往上爬,让孩子追上自己,从而成功躲过 "不 ",孩子还是笑了。进卧室换了尿布。

第三,巧用儿童 模仿自然

这个年龄段的孩子特别喜欢模仿,面对我们想要她做的事情,我们可以巧妙地利用他们的模仿天性。

一次,准备出门时,我给女儿打宝贝,我们换鞋出去好吗? "」

"不要!」

所以我没有 我没有再说什么,只是把孩子们带了出去。;把它们放在我身边,然后坐下来开始穿上它们,并对自己说我 我要出去玩。我 我要先穿鞋,这样我才能出去。 "宝贝,你想和我一起出去玩吗?我们一起穿鞋。」

这时,女儿自己跑了过来,跟着我完成了穿鞋子的动作。

第四,求助

我不 I don'我不知道你有没有注意到,孩子们特别喜欢大人寻求帮助的时候。如果我们把命令的语气换成请求,孩子会特别愿意配合。

比如,当孩子玩玩具,地上一片狼藉时,我们希望他们收拾一下,而不是这样:

"把玩具放回盒子里!」

让 比如说你能帮妈妈把玩具放在这个盒子里吗?」

第五,帮助孩子扩展表达。

当我的小侄子大约两岁时,他除了 "不 "。

这种情况持续了半年。然而,当我的姐姐教我的小侄子更多的词汇,并引导他说 "是的 ", "是的 "和 "是的 ",我的小侄子总是说的情况 "不 "逐渐减少。

孩子们经常说 "不 ",这不一定是真的,很可能只是一种说不的习惯,帮助孩子拓展语言表达,有助于孩子摆脱总是说不的惯性。

事实上,说 "不 "最初只是孩子与世界交流的一种。只要我们仔细倾听孩子背后的需求,你会发现他们真正想表达的东西是多种多样的。

为什么唐 何不从今天开始,面对你的孩子。;标准普尔不不不用更巧妙的!

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