幼儿如何自主选择图书
别给孩子“堆书”了，挑选适合他阅读的更重要？
别给孩子“堆书”了，挑选适合他阅读的更重要？
我是很爱屯书的人，说一说我的看法吧！
且不说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，阅读书籍能带给人愉悦、充实的质感，愿意为孩子热爱阅读，堆书也好，屯书也罢的家长，心中都怀有最初的美好。说到底，这个问题的初衷是家长为孩子选书，还是把选书的权利教给孩子，我认为可以从以下三点来看：
为什么“堆书”？：就是为了让孩子爱上阅读，爱上阅读的方法有很多种，但是有书是最关键的，家长为孩子提供足够量的书籍，给孩子足够的书籍选择，对孩子而言是好事。尤其是在孩子的心智发展还未成熟的阅读初期，家长就应该负起为孩子准备图书的责任。
孩子自己选择：在孩子的心智发展到一定年龄时，当然可以把选择权还给孩子。我记得真心爸妈的《育儿基本》中，有关于让孩子自己选择图书的文章，建议可以找来看看。真心爸妈的两个孩子，可以自己选择好图书，由父母下单购买。自己选好的图书，更吸引孩子的阅读兴趣。
二者可兼得，比重很重要：父母选也好，孩子选也好，最终都是要给孩子阅读，在孩子有能力选择的情况下，父母做的应该是为孩子把握好阅读的尺度，这种尺度并不是指阅读的深度，担心孩子看不懂等等，而是在书籍质量上（如低俗、迷信、不雅等等）做出考量。父母仍然可以为孩子做出阅读指导，或者推荐书籍，可能孩子这时不爱看，但是人的思想也是在不断的学习中变化的，也许有一天孩子就会爱上。
总之，凡事都不是强迫的，父母有责任和义务为孩子提供书籍，更加有责任在孩子不能独立阅读时陪伴阅读，而在孩子成长到能自己选择时，父母也要学会适时地放手。
如何针对孩子的理解程度选择科学启蒙的图书？
不少家长在给孩子选书方面很头疼，更别提是挑科普类图书了。这里我介绍几个选书要点：
第一．尽量根据孩子的年龄来购买合适的科普读物。
因为少年儿童年龄跨度大，在识字量、理解能力上都存在差异。
第二、形式和内容是否适合孩子，是选择图书时必须要考虑的两个问题。
科普图书的形式往往是抓住孩子心的第一要素，而内容则决定了这本书对孩子有多少价值。有些家长，为了让孩子喜欢读书，则单从孩子感兴趣的画面、形式入手，而忽略了书的内容和含量，结果造成孩子书是读了，但真正的知识倒没有增长多少。
而也有些家长，从经济角度考虑，认为那些文字密密麻麻的科普书带给孩子的东西多，所以也实惠的多，却没有顾及孩子的阅读心理。
其实，那些在形式上和内容上都结合的比较好的科普图书，画面漂亮，吸引孩子，知识点丰富，物有所值，才是值得选择的。