怎样教会孩子真正的分享
有哪些又短又可爱的睡前故事分享？
有哪些又短又可爱的睡前故事分享？
朋友们大家好！
当您夜里辗转反侧的时候，希望看到这个小故事，好梦！本篇选自笔者编著的《滦河童话》
[呲牙][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
荷叶扇
小青蛙伴随着荷花一起成长，当小青蛙还是小蝌蚪的时候，荷叶也刚刚像铜钱般大小铺在水面上。
小荷叶慢慢长大了，长成了大荷叶，小蝌蚪也甩掉了小尾巴用力跳上了荷叶，一颗晶莹的大水珠“骨碌碌”滚落进湖里，小青蛙坐在荷叶中间心里美滋滋的。
转眼夏天到了，荷叶中抽出了箭，长出了粉红的花蕾含苞待放，这时的小青蛙已经成了歌唱家，每天在荷叶上“呱呱呱呱”地叫。
青蛙还是一个巧手，他用荷叶精心地制作了一把扇子。
轰隆隆！打雷了，下雨啦！小青蛙就举着这把大扇子卧在草丛中避雨，听着“啪啦啪啦”的雨点就像敲小鼓呢。这时一个小黄鹂飞过来了，跟小青蛙说:“青蛙王子你好啊！把这个扇子借给我用一下好吗？反正你也不怕雨淋。”
小青蛙说:“不借！”
小黄鹂说:“你看我的羽毛都湿透啦！”青蛙说:“谁让你就会练嘴，不动手呢！”小黄鹂无可奈何地飞走了。
雨过天晴，一道彩虹架起了一座金桥，雨后的太阳晒死贼！
蝉“知了知了”地叫起来了，小蜻蜓在水面上飞，他也都想跟青蛙借这把扇子，遮挡毒辣辣的阳光。
却被小青蛙拒绝了，小青蛙说:“
小扇有风，
拿在手中。
有风不动无风动，
不动无风动有风。
谁要想借，
等到立冬！”
转眼深秋了，荷叶都枯萎了，青蛙这把扇子也破了。
青蛙想起了小黄鹂和蜻蜓和蝉，他们都不愿搭理他，他很孤独，他唱的歌也没人欣赏了，于是在冬天快到来的时候，钻进冰冷的烂泥巴里早早冬眠了，只好一个人度过一个漫长又孤独的长夜。
如何教孩子一年级短文阅读？
从进入小学，阅读理解的题型也随之出现了。如何培养孩子的阅读兴趣，更好地辅导孩子做好短文阅读，我个人的方法如下：
一、阅读短文从认字开始。要读懂短文，首先你得先学会识字。没有大量的储字基础，要阅读短文就只能是空谈。待孩子认识字后，要从字的意义上给孩子解读，最好是放在语句中，便于加深印象，理解到位。
二、训练字、词、句、段的连读能力。有些孩子在阅读短文时，从嘴里嘣出的是一个一个的字，并不是连贯的词和句。这样不但不便于理解记忆，更容易让孩子对枯燥的学习产生抵触情绪。所以，在训练时，可以让孩子有意识地加快阅读速度，慢慢地做到连贯阅读。自己能读出通顺的话来，是不是也很有成就感呢？
三、大声朗读。有些孩子喜欢默读，但其实大声朗读更好，除了加深印象，更主要的是自己的声音传到耳朵，可以自辨出是否流利、通顺，是否懂其含义。再有就是和同桌互读，互相当老师，通过对对方的评价，了解自己在阅读和理解上的不足。通过自己朗读、和同学交换阅读等方式，进行提高。
四、熟读。温故而知新。多读几遍，会有新的收获。边读边想，读其音，思其义。在理解的基础上去思考，去揣摩。