大蜗牛小蜗牛简笔画
蜗牛的笔画顺序?
蜗牛的笔画顺序?
1、首先我们画出蜗牛的触角,长长的触角也是蜗牛的眼睛,触角顶部画上圆圆的大眼睛。
2、接着画出蜗牛的壳,一个大大的螺旋纹理的壳就是蜗牛的家啦
3、继续画出它的身体,蜗牛是软体动物,身体都是很软的,所以画的时候线条不要太直,画出它的嘴巴。
4、开始涂色啦,我们先给蜗牛的眼睛涂黑色,触角和身体涂上浅黄色。
5、最后给它的壳涂上棕色,简单的蜗牛简笔画就完成啦!
低年级孩子有哪些识字方法?
关于孩子识字的方法,我家孩子2岁生日时,会认识200个字,我也只教过他这200个字,然后他通过其他方式,自学认识了很多字,到3岁上幼儿的时候,他已经认识全班同学的名字了。
关于识字的过程,我特别为此写过一篇文章,《儿子1岁半被判“专注力”差,三个方法提升专注力》一文,讲到如何引导孩子识字的过程,想查看全文,可关注我,到空间阅读。
这里节选关于识字部分“的内容如下:
爱上玩IPad,便因势利导教认字沐心两岁差2个月的时候,迷上IPad,不让玩都不行。
当时,燕燕的对策是:1.IPad上几乎没有其他游戏,一二三四五个全是各种认字游戏。2.任何时候,想玩就给,但每次5分钟,遵守规则,下次还会想玩就给。就这样,半哄孩子半学习,两个月后,孩子两岁时,就认识了200字,因为每次5分钟,孩子眼睛保持的很好。
重要的是,长大一些后,他就不怎么喜欢玩IPad了,现在更是从来不玩了。
而我,真正教给孩子的,就是这200个字,算是播种下种子,后面通过多种途径和方式,到沐心上小学前,基本识字量应该在1000-1500字左右。
三个教孩子更好读书的方法俗话说,“授之以鱼,不如授之以渔”。读书也是这样,父母可以读给孩子听,但如果教会孩子自己读书的本领,岂不更好?
当时,孩子的兴趣有了,专注力有了,但是识字量确是不够的。特别是,他买的都是大百科类的书籍,连拼音都没有。怎么办?
秘诀1:翻字典
教沐心翻字典,对,是“翻字典”。我告诉他,“你看,这一页有20个字,你认识这个字读‘大’,那么这一页的字都读 da 。”用一个字,去认识20个字。
再然后,教给他笔画查字法。当他在幼儿园大班学了汉语拼音后,开始用拼音查字法。一本中华字典,我买了10几年还是新的,他翻了一年,就掉了好多页。
查字典的方法,让他一下子认识了很多字。我后来发现,在孩子眼中,认字不是“认字”,是认图片,他是把字当成一个特殊的图片来记忆的,就像看山水画时认树认草一样。
有一次,他看电视,大声叫我:“妈妈,快来,是杨申在唱歌。”我去一看,是杨坤。认字的过程中,这种事情特别常见。我都会耐心地纠正他,一两次之后,他就记住了。
秘诀2:指读
孩子就是孩子,就算自己能看书,他也喜欢爸爸妈妈读给他。所以每次读书,他都要在旁边看着,我就用手指指读,声音跟手指同步,读的多了,孩子慢慢也记住这个字念什么了。
秘诀3:外出时,教孩子认路边的字
每周出去超市、图书城、博物馆等,每年外出旅游等,我们所有行到见到的地方,都有文字,这是最天然的教室,我们就走到那里,学到那里。
没学过的,第一次认;学过的,温故而知新。他学的乐此不彼,我教的也诲人不倦。
就这样,在爸爸妈妈都读书的家庭氛围中,在读自己喜爱书籍的乐趣中,在识字量越来越大,看书越来越容易的轻松感中,沐心的读书习惯也逐步养成了。
到沐心三岁上幼儿园的时候,小朋友的名字基本都认识,老师说,小朋友在读绘本不认识字时,都让他们去请教沐心,想必那时候,沐心也是挺有成就感的吧。
2016年9月,沐心上小学一年级了,随着年龄的增大,我也正在逐步给他往更高阶的方向引导。