小学生怎样疏导自己的心理健康
初三学霸抑郁焦虑恐惧上学，在家玩游戏，如何劝导做心理咨询？
初三学霸抑郁焦虑恐惧上学，在家玩游戏，如何劝导做心理咨询？
对于“初三学霸抑郁焦虑恐惧上学，在家玩游戏，如何劝导做好心理咨询？”这个问题，我的回答具体如下：
第一，初三学生已在家休学半年，存在抑郁焦虑而恐惧上学。鉴于时间已经不是太短，最需要的还是要和学生进行有效的心理沟通，弄清楚孩子产生抑郁焦虑的真正原因，才能有更加的解决措施。而不是，简简单单的只看孩子表面存在的恐惧上学问题。
第二，上述所分析的有效心理沟通，是指打开学生心结的过程。因为父母与学生的关系最亲近，应该最清楚学生的心理问题。所以，有效心理沟通要从父母开始。这里要分情况，具体问题具体分析。如果说，学生是沉迷于游戏，那么抑郁焦虑就是借口，需要重点解决学生的“网瘾”。这就是，问题出在学生自身方面。
第三，当然，不可否认。由于之前学生是初三学霸，那就说明学生在之前的学习问题上不存在问题。还有一种原因是，初三有升学压力，家长对学生的期望太高；也或教师方面有升学率指标，对学生要求太高。学生因为心理压力太大，不敢面对失败的压力，而恐惧上学。那就需要，联系学校询问情况，与老师共同来劝导，形成家校合力。这就是，问题出在家长老师方面。
综上，在面对初三学霸抑郁焦虑该如何劝导的问题上。首先最需要做的心理咨询是静下心来进行有效的心理沟通，而不仅仅是询问学生需要什么或为什么恐惧上学。最关键的是打开学生的心结，或许可以让他的同学或同伴来协助。除此之外，需要根据学生自身的原因还是家长、老师的原因采取不同的方法来解决。
小朋友遇不良“抚摸”后应该怎样进行心理疏导？
首先要让小朋友认识到人体的结构，然后告诫他大人不应该碰的地方，如果遇到大人触碰，要及时告诉家长。
然后给予运动治疗，带小孩出去运动和玩耍，渐渐淡忘这件事，稍后直接报警，抓捕那些有不良企图的人。
从小没有信任感和依赖感的孩子，大了如何疗伤？
你从小缺乏信任和依赖，长大了难免会形成自卑、自闭的性格。当你遇到喜欢的女孩，却不敢大胆表白，总觉得配不上她，自惭形秽。结果一朵鲜花被二愣子采走了。多年之后，二愣子骑着电动车带着鲜花，幸福美满。你开着轿车，还在想，二愣子究竟哪里比我好？你知道二愣子现在的想法吗？那小子有钱有啥用？老婆都没有。来，老婆，亲一口！
在工作上，自卑自闭的性格会让你过于保守，临阵退缩。领导安排任务，你觉得没有百分之百的把握，就推给别人了。长此以往，你就只能一步一步前进着。而别人，早已搭着火箭上天了。
如果你想改变这自卑自闭的性格，那你就要从你的内心走出来，敢于表现，增强自信心。
自信，从何而来？从你强大的内心，从你引以为傲的能力中生出。你去看看美容美发店门口，老板、伙计，男男女女嘶吼着打鸡血的画面吧！像他们那种人，只要有能力，绝对比一般人自信。你也去吼啊！把负面情绪统统抛掉。每天快乐的、不快乐的都往朋友圈里发。今天发，明天删；明天发，后天再删掉。不要觉得丢人现眼。你不发，朋友圈就被别人占领了。
赶紧行动吧！晚了就来不及了！二愣子漂亮的小姨子快要被三愣子追到手了！