怎么判断孩子的专注力是否达标
三年级下册数学期中考后如何查漏补缺？
三年级下册数学期中考后如何查漏补缺？
首先，对于小学的孩子来说，要充分理解孩子们的特点，注意力集中时间短，趣味性强。所以如果想查漏补缺，这里如果家长有一定的数学经验或者数学基础，可以在市面上购买1—2套名校真题，让孩子限时训练。
注意，一定要限时训练，模拟考试情景。
第二步，答案对改，标出错误题号和分值，并统计失分率。
第三步，深度订错。首先对错题，不是简单的对或者错，一定要标出来具体的错误步骤和错误原因，并写到错题旁边。然后再写出正确答案。
第四步，归纳出掌握不牢固的知识点，选出针对性的题目进行限时训练，仍然要限时。
第五步，训练到达标为止，没有错题，按规定时间完成。
当然，这还牵涉到一定的学习方法，例如记笔记等等。
小学一年级把考试成绩看得极重，对吗？
一年级，即使学生之间成绩有差异，但其中的差距并不大。所以家长不要把精力只用在成绩和排名上，因为还有更重要的事情。
如果盲目的追求所谓的成绩和排名，使孩子的好奇心，想象力，专注力，内在秩序感等生命成长最宝贵的内力消耗，丧失了孩子习得学习方法，养成好习惯的时机。是得不偿失的。
1.养成读书好习惯。
不要让课本和作业中占用孩子全部的精力，要留出一定的时间引导孩子读书。读整本的课外书籍。
6至12岁是儿童阅读能力发展的黄金期。这个时段也是养成读书好习惯的关键期。孩子一旦成为了小书虫，对未来发展特别有益处。
2.习得学习方法。
一二年级的成绩和排名特别具有欺骗性。因为这所学的知识少，即使孩子上课不注意听讲，回家家长进行辅导，成绩看上去也挺好，但是孩子却失去了培养上课认真听讲的好习惯时机。
家长回家后不辅导，孩子的成绩就会掉下来。他就会明白，一定要抓住课堂成绩才会上去。这样的成绩是才是真实的。
这种学习方法要靠孩子自己去感悟，习得而成。家长一味的说教是不起作用的，关键要激发孩子的内驱力，让孩子在实践的学习当中去自得自悟。
有了良好的学习习惯，孩子的成绩自然也会上去，正所谓起伏行更远。家长要理性陪伴。
教育孩子，比的是家长的心胸和智慧。
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